128条举报信息，仅7起基本属实：莫让不实举报困扰老师

举报是家长、学生维护自身权益、监督学校教学行为的途径之一，但半月谈记者在多地调研发现，由于成本小、门槛低、渠道广，少数学生或家长随意举报老师的情况逐渐多发、频发，教育主管部门、学校以及教师耗费大量精力回复、应对各种举报。一些教师的职业荣誉感、获得感和责任感因此降低，在工作中变得消极。

受访专家和教育工作者认为，家长、学生随意举报教师，看似维护了自身权益，实则破坏了正常教育生态，阻碍教育事业健康发展，最终受影响最大的还是学生本人。

来源丨《半月谈》2024年第19期

记者丨郑明鸿 周思宇 邓倩倩

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